良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
语言的力量是无穷的
在家庭教育中
爸爸常说下面4句话
孩子一天比一天优秀
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朗读君提醒点击图片跳转至小程序即可▼一年级一、读句子，选择符合句意的图（写序号）。（1）dìdidājīmù．（）A.B.（2）jiějiehuàxīguā．（）A.B.二、读一读，请你再写出几个词语。车火车电车公交车________________________天天气白天天地________________________三、阅读下文，回答问题。要下雨了
有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”
蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。”
蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”
蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。”
蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。”
蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。”
不一会儿，就下起雨来了。蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。
（1）你能用一个词语来形容吗？________的蚂蚁________的蝴蝶（2）根据故事内容判断对错。①蚂蚁搬家是因为要下雨了。________②蚂蚁搬家是因为以前的地方不好，重新找到了新住址。________（3）小蝴蝶主动帮助小蚂蚁找淋不到雨的地方，说明小蝴蝶具有怎样的好品质呢？__________________________________一年级答案一、（1）A（2）B二、车站；下车；上车；天上；星期天；雨天三、（1）勤劳；美丽（2）正确；错误（3）助人为乐的好品质。二年级一、怎样查字典？请将下面的歌诀按顺序排一排。________快快看，快快翻，翻到正文找到它。________定部首，数几笔，部首目录找到它。________部首外，数笔画，检字表里找到它。二、数数下面的字除去部首还有几画。葡：（九）画狸：______画笨：______画架：_____画三、读课文片段，回答问题。夏季里，农事忙，采了（leliǎo）蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场（chángchǎng），谷像*金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了（leliǎo），大家笑盈盈。（1）给文中划线的多音字选择正确的读音。采了________（leliǎo）上场________（chángchǎng）农事了________（leliǎo）（2）农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（）A.因为农事了。B.因为丰收了。（3）下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。①冬季②夏季③秋季Ⅰ谷像*金粒粒香。________Ⅱ新制棉衣暖又轻。________Ⅲ采了蚕桑又插秧。________二年级答案一、3；1；2二、七；五；五三、（1）le；cháng；liǎo（2）B（3）③；①；②三年级一、对下面的句子理解正确的是（）小朋友的脚，常被那香味勾住。A.说明小朋友不守规矩，想偷吃。B.说明水果气味香甜，很诱人。C.说明水果的香味有神奇的魔力。二、用括号里提示的方法理解下列句子中加下划线词语的意思。（1）他对自己的勇敢大为赞赏，说：“我原来是这样了不起的人，应该让全城的人都知道。”——《格林童话·勇敢的小裁缝》赞赏（找近义词）：________。（2）她替他们把房子收拾得井井有条。——《格林童话·白雪公主》井井有条（联系生活实际）：________。（3）岁月不居①，时节如流②。——孔融《论盛孝章书》注释：①居：停留。②如流：像流水一样消逝。岁月不居（结合注释）：________。三、课外阅读。秋天的蘑菇现在森林里光秃秃、湿漉漉的，散发着烂树叶的味道，一片凄凉！唯一能给人带来快乐的，是一种蜜环菌。让人看了心情愉快。它们有的一堆堆地长在树墩上，有的爬上了树千，有的分布在地上，仿佛离群索居似的。看着让人高兴，采起来也痛快。即使光采菇帽，专挑好的采，几分钟就可以采满一小篮。小蜜环菌长得挺好看：菇帽绷得紧紧的，像小孩头上戴的无边帽，下面围着一条白色的小围巾。几天后，帽子边会往上翘，变成一顶名副其实的帽子；围巾将变成领子。整个菇帽上长着烟丝般的鱼鳞片。它是什么颜色的？很难说准确，总之是一种叫人愉悦的、宁静的浅褐色。小蜜环菌的菇帽下的菇褶是白色的，老蜜环菌的是淡*的。你可曾发现：当老菇帽渐渐遮住小菇帽的时候，小菇帽上仿佛扑了一层粉。你想：“难道它们发雾了？”可是马上你会想起：“这就是孢子呀！”是的，这是老菇帽撒下来的孢子。假如你想吃蜜环菌，一定得了解它们的特征。市场上常常把*菇当作蜜环菌。*菇与蜜环菌长得很像，也长在树墩上。不过，*菇的菇帽下没有领子，菇帽上没有鳞片，菇帽的颜色是鲜艳的*色或粉红色，帽褶是*色或浅绿色。*菇的孢子是发黑的。（选自《森林报》，有删改）（1）联系上下文解释词语。它们有的一堆堆地长在树墩上，有的爬上了树干，有的分布在地上，仿佛离群索居似的。离群索居：________（2）按原文填空。小蜜环菌长得挺好看：菇帽绷得的________，像小孩头上戴的________帽，下面围着一条________小围巾。几天后，帽子边会往上翘，变成一顶名副其实的帽子；围巾将变________。（3）下列说法正确的一项是（）。A.小蜜环菌的菇帽下的菇褶是淡*的，老蜜环菌的是白色的B.当老菇帽渐渐遮住小菇帽的时候，小菇帽上仿佛扑了一层粉，这是发霉了C.*菇与蜜环菌长得很像，也长在树墩上（4）请你根据对蜜环菌和*菇的了解，把“有”或“无”填在下表中。种类特征菇帽下的领子菇帽上的鳞片蜜环菌________________*菇________________三年级答案一、B二、（1）赞美（2）干净整齐（3）岁月不停留三、（1）分别住在不同的地方；（2）紧紧；无边；白色的；领子（3）C（4）有；有；无；无四年级一、选择划线字的读音全部正确的一组是（）A.鸟巢（cáo）芦苇（wěi）一瞬（shùn）B.睡眠（mián）霸（bà）道偷渡（dù）C.占（zhàn）据麦穗（suì）剪秋罗（nuò）二、给加下划线的字选择正确的读音。毫________（háohǎo）米慎________（zhēnshèn）重挖掘________（juéjüé）倾________（qīnɡqínɡ）斜抛________（pāopáo）出优良________（lánɡliánɡ）搜________（suōsōu）索布置________（zhízhì）三、阅读短文，回答问题。夏夜繁星（节选）从前有一种小楷笔，浅*的竹管上，贴着细致的红纸标签，上面写着“一天星斗（换焕）文章”。真是绝佳的诗句！不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感，“一天星斗”确实是文章的前奏。没有那（署暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。夏天的夜色来得迟。*昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署暑）气细心地收敛，然后才慢慢地隐去。星星不等*昏（退褪）尽，就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初，你会说，上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个，而且另一边还有一个。不止一个，而是三个。不止三个，而是很多个。星星就是这么喜欢调笑的小精灵，闪着亮眼，躲在你明明看不见的地方，却打*说它早就在那里，是你没有看见。使你不服气，（辩辨）说它一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼，不由你不对自己的注意力开始怀疑。要说也是，我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意，何况是星，那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的，还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现，天不是一张幕，它是一片广远的、深不可测的空间，那空间里，布满着星群。（1）从文章括号中选择正确的字。（换焕）________文章（署暑）________气（退褪）________尽（辩辨）________说（2）下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是（）A.满天星斗都成为文章的点缀。B.表示文章写得好。C.文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。D.形容一个人的文章到了出神入化的地步。（3）在文中横线中填写关联词，并用关联词造句。________没有那（署暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们________不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。造句：_______________________________________。（4）文章第六自然段运用了什么修辞手法？作者为什么要用这种修辞手法来描写星星？_______________________________________（5）展开想象，试着用自己的语言描写一下星空。_______________________________________四年级答案一、B二、háo；shèn；jué；qīnɡ；pāo；liánɡ；sōu；zhì三、（1）焕；暑；褪；辩（2）C（3）如果；就；如果不努力学习，就不会取得好的成绩（4）文章第六自然段运用了拟人的修辞手法。运用拟人的修辞手法便于作者抒发感情，同时让读者感到亲切，易受感染。作者赋予了星星生命的活力，使星星活跃起来，对星星的描写更加形象、生动。（5）星星像顽皮的孩子，稚气地注视着大地，仿佛用那明亮的眼睛讲述着一个个动人的故事。五年级一、下列横线上依次搭配最合适的一项是（）解放________________解决________________解散________________解除________________A.思想问题组织痛苦B.组织思想问题痛苦C.思想组织痛苦问题D.痛苦问题思想组织二、根据意思写词语。①清明；清澈。________②特殊的爱好。________③恰当的，不超过心理预期度的，与某事不冲突的，相吻合的。________④给予的或受到的好处。________三、阅读下文，回答问题。鸟岛鸟岛上生息着十万多只水鸟，它们平时相处得十分融洽。有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌呢！我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。当时，天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化的幼鸟。几只放哨的孤雁首先发现了“敌情”，一边呱呱地呜叫着报警，一边勇敢地朝着黑鹰冲了上去。接着，公雁、群鸥和岛上所有的鸟儿都发现了，纷纷发起攻击。两只黑鹰高高地翱翔着，群鸟在岛上空低飞着。突然，一只黑鹰俯冲下来，只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞翔而出．挡住黑鹰的去路。这是斑头雁群，它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，和这只黑鹰周旋。这当儿，另一只黑鹰却从另一边上空冲下，这时鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出，挡住了它前进的方向。这是鸬鹚群奋起回击。黑鹰时而上，时而________，时而左，时而________；群鸟时而东，时而________，时而疏，时而________，这样战了几十回合。最后群鸟似乎不耐烦了，以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首，发起了冲锋，围住两只黑鹰，叫着、啄着，各色的羽毛飘落下来，如雪纷纷。终于，两只玉带海雕气馁了，遍体鳞伤，向远方逃走了……（1）在文中的横线上填上与划线的词意思相反的词。黑鹰时而上，时而________，时而左，时而________；群鸟时而东，时而________，时而疏，时而________，这样战了几十回合。（2）读短文把下面的词语补充完整。________体________伤________墙________壁（3）用横线画出文中的一个比喻句，是把________比作________。（4）根据短文内容填空。群岛遇到的“敌情”是________。水鸟迎战的顺序是：________报警，________发起攻击，________挡住去路，________合起回击，________发起冲锋，黑鹰远逃。五年级答案一、A二、清澄；嗜好；适宜；恩惠三、（1）下；右；西；密（2）遍；鳞；铜；铁（3）斑头雁群；铜墙铁壁（4）黑鹰来袭；孤雁；公雁、群雁和岛上所有的鸟儿；斑头雁群；鸬鹚群；鱼鸥六年级一、下列词语中划线字读音不正确的一项是（）A.缀（zhuì）满潇洒（sǎ）甜（tián）香B.照耀（yào）浑浊（zhuò）遮掩（yǎn）C.芭蕉（jiāo）妩（wǔ）媚单薄（bò）D.愁怨（yuàn）笨拙（zhuò）幽（yōu）雅二、解释加下划线字。（1）日暮客愁新________（2）江清月近人________（3）黑云翻墨未遮山________（4）望湖楼下水如天________（5）明月别枝惊鹊________（6）路转溪桥忽见________三、阅读下文，回答问题。雨之歌纪伯伦我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。（1）写出下列词语的近义词。装点——________解除——________清润——________（2）“我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。_____________________________________（3）诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？_____________________________________（4）这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？______________________________________六年级答案一、D二、（1）作者为思乡而忧思不堪（2）倒映在水中的月亮好像来靠近人。（3）指黑云笼罩，翻滚如墨。（4）远远望去，水天一色，连成一片。（5）离开（6）同“现”。三、（1）装饰；消除；温润（2）下雨了，雨水滋润了山河大地。（3）雨是奉献者。歌颂了无私奉献的精神。（4）拟人的修辞手法。表达了诗人对生活的热爱。朗读君提醒点击图片跳转至小程序即可▼每日一练
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