五个多月的疫情改变了我们生活与工作的方式，蜗居与口罩的模式，让我们远离了面对面的交流和亲密接触大自然的机会。
疫情退却，我们终于迎来了全面复工、复学的曙光，“培训经理指南大卫棒球”第10期《合作的罗盘》棒球团建与交流获得也因此拉开了序幕。一天的活动是那么的短暂，与我们一起用图文的方式回顾一天精彩的活动~~
棒球活动对场地有一定的要求，所以在中国接触的机会比较少，而大卫棒球的专属基地，为培训经理指南的伙伴们提供了一个活动交流的空间。暴风雨过后的场地，已经是满满的落叶教练早早来场地清扫干净，一片纯净的绿色映入眼帘不巧的是，周六一早就下起了小雨，但是大卫棒球秉承了20年的体验式培训理念：风雨无阻，风雨兼程，所有的天气因素都转化为体验的一部分，同时也做好了各种预案。
培训界的小伙伴太给力了，在小雨中，准点出席。
第一个环节，是南哥带领大家一块回顾疫情期间，被打乱的培训计划，不同公司都是怎么应对的？随着全面复工的开始，接下来的培训计划怎么做？
南哥开场与粉丝们互动与教室西装革履的南哥还是不太一样小伙伴分享疫情期间培训的心路历程作为培训师，一定要知道一条非常重要的培训原则：任何新技能在学习过程中得到鼓励是非常重要的。而棒球技能的习得，包括了三个核心技能：击球、传球与接球
在活动过程中，教练本身给我们制定了一个很好的团队学习文化，例如：在传、接球的训练中，教练要求我们：当对方传了一个好球后，接球的人要喊“好球”；而当接球的人，很漂亮地完成接球后，传球的人要喊“好接”。
当这种鼓励的行为成为了一种习惯之后，那么文化就慢慢建立了。鼓励文化如此，管理文化如此，我想企业文化也应该如此。从人才发展的角度去看，如果在我们的课堂培训、实习、轮岗、教练辅导等各种场景中融入这样的“鼓励文化”，那么组织的学习氛围，培训的转化率应该会有一定幅度的提高。
教练讲授击球要领手把手矫正击球姿势伙伴们学习接球的基本动作传接球的练习特殊球的接球技巧棒球是全员参与的运动，队员之间需要相互配合，在理解规则的前提下，是个体与团队的兼容，棒球与其他团队比赛的一个典型差异就是：打破了团队中所谓的“固定角色”。在进攻的时候，每个队员都是击球手，每个人都有可能创造全垒打，这意味着每个人都有机会成为超级个体。从这个角度上看，棒球运动比其他任何一项体育比赛都适合用来做团队训练、管理训练及领导力训练。
棒球规则学习中全神贯注，追求一击即中！得分的喜悦，欢迎回归队伍~成功的防守，帅气的接杀一天愉快的棒球活动结束了，小伙伴们在这次活动中结识了习得一项新技能，也在比赛中收获了友情，更重要的是通过棒球这项活动认知自我。通过棒球体验式活动，我们能在在比赛过程中发现许多跟工作与管理类似的问题，例如：沟通、决策、分工、执行等等，很多都有改善的地方。而这一系列引导需要教练在总结过程中步步引导，这就是游戏化体验式课程魅力，能抓住活动中的某个现象，并以此作为学习的切入点，让学习感悟真正发生。
每一次的体验，都是最好的学习契机大白纸上的内容是集思广益的成果全情投入，尽情流汗，这是多数参与伙伴的感受，不管是观摩比赛，还是参与比赛，都能感受到这股心流，如果我们的工作、生活及家庭都能有这份全情的投入，生活会更加的美好。也许疫情后最好的激励，就是带领你的团队，打赢一场场的比赛。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇