甘露聚糖肽价格 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_7751285.html近年来，在以习近平同志为总书记的*中央的高度重视和精心部署下，体育在全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦中的独特功能和价值不断拓展和强化。好的体育教育是最接近全人教育的——除了能强壮身体，更能塑造进取的精神和健全的人格。
在学校“领先一步，追求卓越”的理念引领下，青岛二中分校体育教研组始终把贯彻“健康第一”和“终身体育”作为指导思想，以学生发展为本，注重培养学生的体育兴趣和爱好，提高学生的生理、心理健康和积极参加体育锻炼的意识。
1.注重学生运动爱好和专长，促进学生的个性化发展——每天一节阳光体育课。
《青岛二中分校课时改革方案》，一天一节体育课，学校将原来一周三节体育课改为一天一节体育课，在完成原有的课时标准的基础上，还开设了两天的自主选修项目，聘请专业的老师进行指导，如排球、篮球、棒球、橄榄球、街舞，瑜伽等体育项目，为同学们提供了更多选择。课时安排也做了调整，充分合理地利用在校时间，满足学生身心健康发展需求和学生体育技能个性化选择需求，对学生学习效率提升起到了积极作用。
每天一节体育课包括3节优质落实国家课程及2节根据学生兴趣的自主选修项目，学校主要通过“3+2”的模式落实“每天一节体育课”。3节体育课是基础技能课，实施《体育与健康》的国家课程标准，另外的2节体育课是专项技能课，体育教师根据自己的专长开设特色体育课，如排球、篮球、棒球、橄榄球、街舞，瑜伽等体育项目等。充分发挥体育教师的专长，让学生尽可能多地接触不同的体育专项技能，兴趣更广泛，进而发展成最适合自己锻炼的方式。实施“每天一节体育课”的教学与管理,使学生的运动技能和运动时间得到有效的指导与保障。达到促进学生身体健康成长的目的，通过体育教学增强学生的体质,改善学生心理健康和社会适应能力。注重学生对运动技能的掌握与学生个性发展和创造能力的培养,充分实现艺术体育“2+2”培养目标，使每个学生的主动学习意识、终身学习的意识和习惯能够获得更好的培养。
2.强健体魄、提高体质——开展全校各学院学生发展体质健康讲座。
始终把学生的生理及心理健康发展作为教学和工作的重点，体育教师在教学中把传授体育知识、技能与心理健康教育有机地结合起来，定期开展专题讲座，从《心理健康》《社会适应能力教育》及《终身体育意识》《培养你的意志》《如何预防运动受伤》《体育运动欣赏》等高端运动项目欣赏及健康知识讲座，促进学生养成积极锻炼的良好习惯，积极培养学生的健康意识，使学生们树立正确的健康观。
“发展体育运动，增强人民体质”在中华民族伟大复兴中，在世界奥林匹克运动中，永远不会过时。体育使人快乐，体育丰富人生，体育塑造人格，青岛二中分校将不断向前推动此项工作，促进学生的阳光健康发展。
供稿：学生发展一处
撰稿：体育组
审核：刘玲玲
编辑：裴泽霖
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