教育部关于普通高校高水平运动员棒球招 [复制链接]

关于年教育部高水平运动员招生*策解读

一、教育部关于普通高校高水平运动队的定位

原文：

高等学校高水平运动队是指具备条件的普通高等学校，按照国家有关规定，通过招收具有较高运动水平的运动员学生，在文化学习之余组织开展专业运动训练、进一步提高运动项目竞技水平而组建的学生运动员代表队的统称。普通高校建设高水平运动队的主要目的是引领学校体育课余训练和竞赛发展，为国家培养全面发展的高水平体育人才，完成世界大学生运动会及国际、国内重大体育比赛任务，充分展示我国大学生的精神面貌。

解读：

高水平运动员是的定位是：在文化学习之余进行运动训练。高水平运动员首先是普通大学生，要有不错的文化成绩，要在学校正常修学分，要正常论文答辩，体育是教育的一部分，是培养高素质人才的一部分，先文化后体育这是教育部给高水平运动员的明确定位；其次他们才是竞技运动员，他们是有任务的：完成世界大学生运动会及国际国内重大体育比赛任务。

按我们的传统的观念是高水平运动员文化课不好，文化课不好的学生达不到高水平运动员的要求，这又是一个悖论：高校很难招到学习好运动又非常出色的运动员。什么是学习好？至少要达到当地高考的二本录取分数线吧，什么是运动出色？至少要达到二级运动员水平吧。可这个要求真实有难度。笔者的很多队友，体育达到二级没一点问题，体育高考甚至接近满分，但是文化课成绩非常糟糕。当年我省的二本线是，体育本科线是，即便这样那些运动能力非常出色的队友依然考不上体育的二本。当然也有不少学习好运动成绩又非常优秀的运动员，比如说北京师范大学前女篮队员、中国国家女子篮球队队员邵婷，年以普通身份考入北京师范大学教育学院，在师大读完硕士和博士，能用英文接受外媒采访，可参阅邵婷：从象牙塔里走出的女篮国手，梦想当个体育老师。